Eje 1 mesa D
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Alejandro Amavet y Merleau Ponty: un diálogo interpretativo
- Visciglia, Bárbara Sabrina
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Boas práticas do estágio supervisionado de Licenciatura em Educação Física
- Carvalho, Taís;Sudário Rocha, Maria Teresa;Oliveira Cruz, Emerson
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Classificações epistemológicas na educação física brasileira: redescrições...
- Almeida, Felipe Quintão;Bracht, Valter;Fernandez Vaz, Alexandre
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Cuerpo y Educación: el cuidado de sí y la vivencia racionalizada de los placeres en el pensamiento de Michel Foucault
- Rodríguez, Norma Beatriz;Pich, Santiago;Nella, Jorge;Hours, Gemán;Visciglia, Bárbara;Boulan, Noralí;Bessolo, María Agustina
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Desarrollo y apres coup: dos formas de entender el tiempo en la infancia. Incidencia teórico epistemológica en los discursos de la educación física
- Mirc, Andrea;Emmerich, Analia;Martinez, Ariel;Martinez, Mario;Silva, Gisela
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Educación Física: debates y tensiones de su campo académico. Los debates y tensiones relativos a los sujetos y los ámbitos de las prácticas
- Celentano, Guillermo;De Domizzio, Débora;Parenti, Carlos;Uro, Martín
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Educación Física: debates y tensiones de su campo académico. Los debates y tensiones relativos al cuerpo
- Crespo, Bettina;Chiani, Laura;Fittipaldi, Gerardo;Bonamy, Belén
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Educación Física: debates y tensiones de su campo académico. Los debates y tensiones relativos al movimiento
- Di Domizio, Debora;Crespo Bettina;Chiani, Laura;Achucarro, Santiago;Carballo, Carlos
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Educación Física: debates y tensiones de su campo académico. Los debates y tensiones relativos a los sujetos y ámbitos de las prácticas
- Celentano, Guillermo; Di Domizio, Débora; Parenti, Carlos; Uro, Martín
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Educación Física: debates y tensiones de su campo académico
- Celentano, Guillermo; Chiani, Laura; Hernández, Nestor
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Educación Física: debates y tensiones de su campo académico. Los debates y tensiones relativos a la denominación del campo.
- Parenti, Carlos Alberto; Fittipaldi, Gerardo; Hernández, Néstor; Carballo, Carlos Gabriel
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El cuerpo y el proceso de enseñanza a través de la corporeidad. Una problematización de sus límites
- Emiliozzi, Valeria
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El proceso evaluativo de la práctica profesional a la luz de los estándares para profesores de educación física
- Illanes, Lucia;Vergara, Maria Angelica
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La Educación Física en Argentina. ¿Diferencias y similitudes en Enrique Romero Brest y Alejandro Joaquín Amavet?
- Parenti, Carlos Alberto
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La Educación Física escolar. Tres experiencias, encuentros y desencuentros
- Leonardo, María Isabel;Spezia, Silvana Carolina;Testa, Sofía
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La Educación Física y el conocimiento, una relación problemática
- Rozengardt, Rodolfo
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La enseñanza basada en el alumno que aprende
- di Croce, Leo
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Las Concepciones Epistemológicas en las Propuestas de Enseñanza
- Peñeñory, María Florencia;Torres Mata, Carla Agustina
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Parrhesía cínica e Bíos Kunikos: Desplazamientos del lugar del cuerpo en El Coraje de la Verdad
- Pich, Santiago – Rodríguez, Norma
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Torsiones del cuerpo. Entre la mortificación y lo que vivifica
- Mosquera, Federico Manuel