Actas

Introducción

Cuesta, Carolina; Gagliardi, Lucas

Selección crítica, intervención y diseño de materiales para la enseñanza de inglés: una perspectiva crítica regional y local

Baum, Graciela

Historia de las prácticas de lectura y escritura: fronteras, enfoques, y perspectivas

Cuesta, Virginia; Labra, Diego; Planas, Javier

Reflexión gramatical, escritura e investigación en la escuela secundaria

Gagliardi, Lucas

«¡Llame ya!»: Estrategias argumentativas y otros aspectos de la enseñanza de la lengua desde una aproximación multimodal

López Corral, Manuela; Moya, Paula

De la boca al oído: lectura en voz alta y narración oral en las aulas

Negrín, Marta

¿Qué lugar ocupan los saberes disciplinares en la formación docente para la educación primaria?

Oviedo, María Inés; Perla, Matías

Taller de lengua e iniciación literaria del Bachillerato de Bellas Artes: propuesta para la reflexión lingüística, la ortografía y la literatura

Barrionuevo Iribarne, Ayelén; Moran, Alma; Nimelä, Paula; Tiberi, Lila; Piatti, Guillermiba

La enseñanza de la lengua en la escuela secundaria: el aporte de la gramática discursiva

Funes, Soledad; Poggio, Anabella Laura; Romero, María Cecilia