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Mesas de Trabajo | Ponencias

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Normas para la presentación de trabajos (ponencias y posters)  | Guías para el envío de ponencias posters | Galería de imágenes

 

  

 

Mesa 1. Educación Física, Ciencia e Investigación

Coordinadores y comentaristas: Guillermo Almada – Ricardo Crisorio – Alejo Levoratti

Descripción: En esta mesa se plantea la necesidad de reflexionar sobre los diversos programas de investigación científica que operan en las prácticas académicas del área. En particular se espera recibir producciones que no sólo sean resultados de trayectos de investigación, sino que también puedan plasmar los procesos y los fundamentos en los que se inscriben.
Palabras clave: Programas de investigación Científica. Enfoques de investigación. Equipos de investigación. Grupos de estudio. Institutos, Centros y Áreas de investigación. Posgrados. Tesis y tesinas.

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Mesa 2. Educación Física y Enseñanza

Coordinadores y comentaristas: Raúl Gómez – Leandro Gronchi - Emanuel Hirsch – Luisina Izzi – Agustín Lescano – Miriam Piancazzo – Martín Scarnatto – Fabiana Vidal

Descripción: En esta mesa se invita a problematizar sobre la enseñanza de la Educación Física en relación a dimensiones teóricas como la pedagógico-didáctica, la histórico- política, la social y cultural, la epistemológica, entre otras, que sustentan sus diversos abordajes en los diferentes ámbitos de intervención.  

Palabras clave: Prácticas de la Enseñanza. Didáctica. Propuestas curriculares. Planes de Estudio. Teoría curricular. Estrategias de enseñanza. Contenidos. Evaluación. Problemas y temas interdisciplinares. Enseñanza y comunicación.

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Mesa 3. Educación Física y Extensión

Coordinadores y comentaristas: Lorena Bermúdez – Juan Casajús – Griselda Guillen – Nicolás Viñes

Descripción: En esta mesa se invita a formalizar y divulgar prácticas de extensión de la Educación Física en relación al compromiso social asumido en cada comunidad. Alcances, trayectos, posibilidades y obstáculos. Propuestas de co-gestión territorial en los marcos de la Educación Superior.
Palabras clave: Proyectos de extensión. Territorios. Problemáticas y comunidades. Relatos de experiencias. Vínculos entre Universidad y Territorio. Actores sociales. Educación popular.

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Mesa 4. Educación Física y Gestión

Coordinadores y comentaristas: Natalia Delocca – Marcelo Giles – Marco Maiori – Pablo Sánchez – María Soledad Tellechea

Descripción: En esta mesa se invita a escribir y debatir sobre el diseño e implementación de planes, programas y proyectos de la Educación Física en ámbitos públicos y privados. La gestión como problema teórico y político.
Palabras clave: Gestión y epistemología. Gestión y política. Planes, programas y proyectos. Ámbitos públicos y/o privados. Gestión y trabajo.

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Mesa 5. Educación Física e Identidades Profesionales

Coordinadores y comentaristas: Santiago Achucarro – Daniel Farías – Verónica Patow – Lucía Romagnoli

Descripción: En esta mesa se invita a presentar trabajos que aborden la profesionalización de la Educación Física poniendo en tensión las lógicas del mercado laboral, la función de la Educación Física en la sociedad actual y los diferentes ámbitos de intervención.

Palabras claves: Profesión. Profesionalización. Identidad profesional. Ámbitos laborales. Oficio

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Mesa 6. Educación Física y Políticas Públicas

Coordinadores y comentaristas: Verónica Bethencourt – Nicolás Carriquiriborde – Débora Di Domizio – Daniel Zambaglione

Descripción: En esta mesa se invita a escribir y problematizar en torno a prácticas de gestión de la Educación Física que impulsen políticas públicas destinadas a promover la inclusión y la integración social y la ampliación de derechos de la ciudadanía.
Palabras clave: Educación Física y Estado. Políticas públicas. Agenda pública. Inclusión e integración social. Programas sociales.

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Mesa 7. Educación Física, Perspectivas Teóricas y Epistemológicas

Coordinadores y comentaristas: Gerardo Fittipaldi – Néstor Hernández – Silvia Martínez – Martín Uro

Descripción: En esta mesa se invita a presentar trabajos que desarrollen perspectivas teóricas y epistemológicas en el campo de la Educación Física y de la educación del cuerpo, diferenciando los discursos con los que operan y el marco científico en el que se inscriben. Discusiones en torno a las vinculaciones entre la producción teórica y las prácticas de la Educación Física.
Palabras clave: Teorías. Discursos. Campo Científico. Perspectivas teóricas y epistemológicas. Relación entre teoría y práctica.

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Mesa 8. Educación Física y Deportes

Coordinadores y comentaristas: Ariel Benavidez – Jésica De La Haye – Fabián De Marziani –José Fotia – Juan Cruz Medina – Javier Orlandoni – Alejandro Pertierra

Descripción: En esta mesa se agrupan trabajos en torno a las prácticas deportivas abordadas desde diversas perspectivas teóricas. El deporte como práctica corporal, como contenido de la Educación Física, su enseñanza y el desarrollo de cada una de sus disciplinas. La gestión y la enseñanza en el ámbito federado y en el deporte universitario.
Palabras clave: Enseñanza. Táctica. Técnica. Lógica interna. Competencia. Gestión deportiva. Deporte escolar. Deporte federado. Deporte recreativo. Deporte universitario.

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Mesa 9. Educación Física y Gimnasias

Coordinadores y comentaristas: Viviana Bulus – Julieta Díaz – Marcelo Husson – Laura Pagola

Descripción: En esta mesa se invita a presentar trabajos que reflexionen sobre las diferentes prácticas de la gimnasia. El análisis crítico de conceptos, métodos y metodologías. El sentido social de las gimnasias en la actualidad. La industria cultural. El abordaje de las gimnasias desde el área de la Educación Física. La enseñanza de la gimnasia con sujetos diversos y en contextos diferentes.

Palabras claves: Gimnasias. Métodos, objetivos y sentidos sociales. Enseñanza de las gimnasias. Las gimnasias escolares y escolarizadas. Las Gimnasias del gimnasio. Las gimnasias del club. Las gimnasias de la plaza.

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Mesa 10. Educación Física y Juegos

Coordinadores y comentaristas: Jorge Aldao – Jorge Nella – Cecilia Taladriz – María Eugenia Villa

Descripción: En esta mesa se propone problematizar los juegos y la práctica del jugar, sus sentidos sociales y sus configuraciones como contenidos de la Educación Física. Los diversos análisis epistemológicos, sociológicos, históricos, pedagógicos, didácticos de las prácticas lúdicas.

Palabras claves: Juego. Jugar. Enseñanza del juego y del jugar. Sentido del juego. Escolarización del juego. El juego como objeto de consumo. Los juegos como productos culturales.

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Mesa 11. Educación Física y Prácticas Acuáticas

Coordinadores y comentaristas: Eugenia Domínguez – Juan Pablo Ferreyra Balestra – Victoria Jones – Daniela Negri – Adrián Torrontegui – Andrea Rey Trombini– Débora Villordo

Descripción: En esta mesa se propone intercambiar y debatir trabajos que reflexionen sobre diferentes problemáticas relacionadas a las prácticas acuáticas. Su enseñanza y su abordaje con sujetos diversos y en contextos diferentes. La gestión en natatorios.
Palabras clave: Prácticas acuáticas. Aguas abiertas. Natatorios. Deportes acuáticos. Gimnasias acuáticas. Juegos acuáticos. La natación en la escuela.

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Mesa 12. Educación Física y Vida en la Naturaleza

Coordinadores y comentaristas: Esteban Mantiñán – Facundo Ramírez

Descripción: En esta mesa se invita a intercambiar trabajos que reflexionen sobre las diversas prácticas corporales relativas a la vida en la naturaleza y su configuración como contenidos de la Educación Física. Los diversos análisis epistemológicos, sociológicos, históricos, pedagógicos, didácticos de las prácticas en el ambiente natural.

Palabras claves: Vida en la naturaleza. Prácticas en el ambiente natural. Campamentos.

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Mesa 13. Educación Física, Memoria y Derechos Humanos

Coordinadores y comentaristas: Lucía Abbattista – Jorge Fridman – Mario Mamonde

Descripción: En esta mesa se invita a escribir y debatir sobre la reconstrucción de la historia y la memoria colectiva en relación a la Educación Física y los diversos gobiernos de facto instaurados en nuestro país y en Latinoamérica. Los efectos simbólicos y materiales de los procesos represivos en el ámbito educativo y de la Educación Física en particular.
Palabras clave: Memoria. Reconstrucción del pasado reciente. Relatos de vida. Políticas represivas. Coerción. Persecución ideológica. Vulneración de derechos. Derechos humanos y Educación. Políticas democráticas.

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Mesa 14. Educación Física y Políticas Feministas

Coordinadores y comentaristas: Julieta Alcoba – Mónica Ghe – Fernanda Ronconi

Descripción: En esta mesa se invita a la presentación de trabajos que problematicen el impacto de las políticas feministas en el campo de la educación en general y de la Educación Física en particular. El lugar de la mujer en la Universidad. Sexismo laboral. Formalidad e informalidad laboral.
Palabras clave: Feminismos. Micromachismos. Sexismos y academia.  Generolectos. Sexismo laboral. Techo de cristal. Discusiones actuales.

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Mesa 15. Educación Física, Géneros y Sexualidades

Coordinadores y comentaristas: Ariel Martínez – Pablo Scharagrosky

Descripción: En esta mesa se invita a escribir y exponer trabajos que indaguen acerca de las discusiones que involucran al cuerpo en la perspectiva de las diversidades sexuales y de género en el ámbito de las prácticas de la Educación Física.
Palabras clave: Identidad de género adoptada o autopercibida. Marcos normativos. Alteridades. Poder.

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Mesa 16. Educación física, Poder y Saber

Coordinadores y comentaristas: Guillermo Celentano – Santiago Fusé

Descripción: En esta mesa se invita a escribir y debatir sobre el rol social de la Educación Física y su vinculación con los procesos de intervención ciudadana y comunitaria. Las relaciones de poder y saber que circulan en las diferentes instituciones en donde se desarrollan prácticas de la Educación Física.
Palabras clave: Educación Física y planes de gobierno. Organizaciones No Gubernamentales. Intervención ciudadana y comunitaria. Instituciones totales. Hospitales. Cárceles. Instituciones de Rehabilitación Social. Empoderamiento.

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Mesa 17. Educación Física y Cuerpo

Coordinadores y comentaristas: Emiliano Gambarotta – Nicolás Patierno – Bárbara Visciglia

Descripción: En esta mesa se invita a producir trabajos que analicen los procesos de institucionalización de lo corporal, la crítica de la cultura corporal, la política y lo político en referencia a las prácticas corporales y a la educación del cuerpo, del carácter y de la estética.
Palabras clave: Cuerpo. Prácticas corporales. La política. Lo político. Estética. Educación del cuerpo. El cuerpo de la Educación Física.

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Mesa 18. Educación Física y Salud

Coordinadores y comentaristas: Gabriel Buffone – Carlos Dalto – Sofía Gárgano – Valentín Gibert – Christofer Gordon – Miriam Marracino – Gerardo Ruager – Matías Santa María – Gabriel Tarducci

Descripción: En esta mesa se agruparán las producciones de conceptos, métodos, planes y programas que tiendan a la promoción de la salud en ámbitos educativos y comunitarios. Rehabilitación, readaptación y reeducación. Programación y evaluación del ejercicio para la salud.
Palabras clave: Promoción de la salud. Prevención de enfermedades. Factores de riesgo. Actividad física y salud. Sedentarismo. Aptitud Física. Hábitos saludables y calidad de vida. Rehabilitación. Readaptación. Reeducación. Estudios anatómicos y biomecánicos.

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Mesa 19. Educación Física y Entrenamiento

Coordinadores y comentaristas: Maximiliano Berlín – Adrián Casas – Claudio Herrera – Romina Lezcano – Alejandro Zubik

Descripción: En esta mesa se pretende reunir trabajos que desarrollen investigaciones, conceptos, métodos y/o experiencias relativas a procesos de entrenamiento para la mejora del rendimiento en las diferentes prácticas que lo reclamen.
Palabras clave: Entrenamiento y rendimiento. Entrenamiento deportivo. Fisiología aplicada a la Educación Física.

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Mesa 20. Educación Física y Discapacidad

Coordinadores y comentaristas: Hugo Conese – Martín Giglio – Andrea Mirc

Descripción: En esta mesa se invita a escribir y debatir sobre los conceptos de discapacidad, normalidad, alteridad, inclusión e integración abordados y problematizados en las diversas prácticas de la Educación Física.
Palabras clave: Inclusión y/o integración. Discapacidad/Discapacidades. Educación Especial. Salud mental y discapacidad. Accesibilidad. Alteridad.

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Mesa 21. Educación Física e Historia

Coordinadores y comentaristas: Belén Bonamy – Eduardo Galak – Pablo Kopelovich

Descripción: En esta mesa se invita a presentar trabajos que pretendan mostrar y/o reflexionar sobre diferentes entramados históricos que configuran a la Educación Física y las prácticas corporales. Análisis de los diversos contextos políticos, económicos y sociales que permitan pensar críticamente el presente de la disciplina.
Palabras clave: Historia de la Educación Física. Historia de los deportes. Historia de las gimnasias. Historia de los juegos. Investigación histórica. Educación Física y Escuela. Análisis históricos del cuerpo.

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Mesa 22. Educación Física, Comunicación y Tecnología

Coordinadores y comentaristas: Pablo Arean – Sebastián Grianta

Descripción: En esta mesa se invita a indagar acerca de la irrupción de la tecnología, los usos de las Tecnologías Informáticas Comunicacionales (TIC) y la mediación de lo virtual en los juegos, las gimnasias y los deportes como nuevas vinculaciones con las prácticas de Educación Física. El cuerpo narrado en los medios de comunicación.
Palabras clave: Lo virtual y la Educación Física. La tecnología en los deportes, las gimnasias y los juegos. La mediación tecnológica y la Educación Física. Fenómenos de extimidad. Espectacularización del cuerpo. Redes sociales, modos de relación corporal.

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Mesa 23. Educación Física y Formación Superior

Coordinadores y comentaristas: Marcela Campano – Mónica Dorato – Evangelina Montero Labat – Alicia Villa

Descripción: En esta mesa se invita a presentar trabajos que problematicen la formación superior en Educación Física. Estructuras curriculares e identidades profesionales. Los diversos modos de pensar la formación académica y profesional. El lugar de la investigación, la extensión y las prácticas profesionales en la formación de profesores y/o licenciados en Educación Física.
Palabras clave: Formación Superior. Institutos de Formación Superior. Universidades. Planes de Estudio y Programas. Políticas de Ingreso y Retención.

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Mesa 24. Educación Física, Prácticas Alternativas y Emergentes

Coordinadores y comentaristas: Gabriel Cachorro – Eugenia Portos – Cecilia Renati – Juan Pablo Villagrán

Descripción: En esta mesa se pretende abrir un espacio de intercambio y debate sobre prácticas corporales alternativas y/o emergentes. Nuevas prácticas juveniles urbanas. Pedagogización e intervención desde la Educación Física.
Palabras clave: Deportes Alternativos. Prácticas Emergentes. Culturas juveniles urbanas. Prácticas corporales de riesgo.

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Mesa 25. Educación Física  y Prácticas de Consumo Contemporáneas

Coordinadores y comentaristas: Jimena Granados – Sergio Lugüercho – Liliana Rocha
Descripción: en esta mesa se agruparán trabajos que problematicen acerca de la Educación Física, las prácticas corporales y las políticas neoliberales. Se esperan producciones que analicen las prácticas corporales en los marcos de la globalización y las políticas de uso y control de los cuerpos.

Palabras clave: Uso del cuerpo. Prácticas corporales. Políticas neoliberales y cuerpos. Críticas y análisis de formas de gobierno.

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Mesa 26. Educación Física  y Prácticas Expresivas

Coordinadores y comentaristas: Carolina Marschoff – Lucía Merlos – Ana Sabrina Mora

Descripción: Esta mesa se propone convocar trabajos que indaguen sobre la Educación Física y las prácticas expresivas y artísticas. Las relaciones entre el arte y la Educación Física. La enseñanza de lo expresivo en distintos ámbitos, contextos y con diferentes sujetos.
Palabras clave: Expresión corporal. Danzas. Bailes. Producciones corporales relacionadas con la música y el teatro. Circo. Enseñanza de las prácticas expresivas.

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Mesa 27. Educación Física  y otros temas no incluidos en las mesas

Coordinadores y comentaristas: Christofer Gordon 

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