Publicaciones Actas

M18_Amgarten_A ginástica alemã

 

M18_Arango_Mens sana in corpore sano

 

M18_Ferrante_“Rengo” es el que tiene pelotas

 

M18_Henrique de Paula_Corpo e esporte

 

M18_Negrelli_La concepción de cuerpo

 

M18_Ribeiro e Silva Gomes_A educação física do colégio salesiano

 

M18_Sacarelo_Educación Física

 

M18_Sere_Escuela Pública e Iglesia Católica

 

M18_Staimbach_Uma imagem do acrobata

 

M18_Emiliozzi_Cuerpo, salud y política

 

M18_Klippel_O Esporte e a moda na cidade

 

M6_Husson_El Plan de clase

 

M6_Berison_Los escenarios posibles

 

M18_Podlubne_Entre lagos y montañas

 

M6_Gomez_Creencias, disposiciones y proceso de aprendizaje

 

M18_Rodriguez Jiménez_Saber del cuerpo y gobierno

 

M18_Zampa_Escuela, cuerpo y salud

 

M6_Hirsch_Relaciones entre las orientaciones

 

M6_Ramos_Educação Física e Diversidade

 

M7_Domínguez_Enseñanza, acción y práctica

 

M6_Rozengardt_Educación Física y cultura escolar

 

M7_Sotério de Magalhães_Uma Educação Física que Subsiste: O que fazer?

 

M6_A_Berisso_El proceso de codificación

 

M7_Carnevale_Incoherencia entre las prácticas y los discursos

 

M6_A_Bravo_Los proces de interpelación

 

M7_Ruiz_Un estudio narrativo

 

M3A_Añasco_Deporte Social en La Matanza

 

M3A_González de Alvarez_Juglares del bicentenario

 

M6_Miranda_El espacio del cuerpo

 

M3A_Mazzuchi López_Reflexiones acerca de las prácticas en extensión y voluntariado

 

M6_Paredes_Deserción escolar

 

M3A_Zambaglione_PEPCE: Proyecto de Educación Popular en Contextos de Encierro

 

M3_Cataldo_Construcción de “espacios diferentes”

 

M8_A_Almada_Los cambios en la conformación

 

M3_Fernández_Inclusión social, cuerpo y producción de saber-poder

 

M8_A_Vai_Las prácticas de la enseñanza

 

M3_Mársico Fernández_Proyecto de extensión universitaria Esquí para todos

 

M9_Gilabert_Metodología para la

 

M9_A_Biondi_Sentirse bien

 

M3_Rettich Martinez_La Educación Física y la comunidad en el marco universitario

 

M9_A_Castillo_La educación física y el desarrollo

 

M9_A_Comisso_Proyecto especial:

 

M3_Speroni_Proyecto de Extensión: “Aula Naturales”

 

M3_Vai_Formación de “Agentes multiplicadores”

 

M9_A_Costantino_Programa de natación

 

M9_A_Lavayen_Un espacio plural

 

M9_A_Marcovecchio_Una experiencia que nos permite

 

M9_A_Meza_CEF-Propuestas innovadoras

 

M9_A_Romero_La integración en un proyecto

 

M11A_López_Hábitos saludables igual buena salud

 

M11A_Cid_Educación sexual en escuelas

 

M9_A_Tevez_Desde los bordes hacia

 

M11A_García_Gimnasios tradicionales vs Centros de actividad física

 

M12_Martinez_Beneficios de la práctica motora

 

M11A_Miranda Petry_O desempenho de idosos praticante hidroginástica

 

M13_Rovella_En la construcción

 

M13_Tau_Movimiento Danza Terapia

 

M11A_Sanchez_Clubes Saludables

 

M13_Melman_Método Feldenkrais

 

M11_Mele_La actividad física y los hábitos alimentarios en niños

 

M27_A_Junquera_La salud vocal de/en

 

M29A_Sgrinzi_Adultos mayores, una experiencia en la Universidad

 

M15_A_Beratz_Nuevas configuraciones

 

M15_A_Ceriani_El descentramiento

 

M15_A_Ferrada_La danza terapia

 

M15_A_Lujano_Percepción de profesores

 

M15_A_Pérez Cubas_La Dramaturgia

 

M15_A_Rodríguez_Performance

 

M15_Ambrosini_El cuerpo: Ausente

 

M15_Castro_Una aproximacion a

 

M15_Cifres_Cuerpo y Movimiento

 

M15_Groesman_Corporalidad y educación

 

M15_Rosso_Vinculación teórico conceptual

 

M15_Saez_Entre el disciplinamiento

 

M15_Tabak_Con el foco en

 

M15_Tappatá_Cruces entre observación

 

M15_Vargas_El cuerpo poético

 

M15_Levantesi_La serie discursiva

 

M16_A_Corral_Construcción del espacio

 

M16_A_Fittipaldi_El cuerpo

 

M16_Aréchaga_El cuerpo y el espacio

 

M16_Armand_Acerca del uso

 

M16_Olejarczyk_Vivir al borde

 

M16_do Carmo Silva_Deficiência física

 

M16_Salazar_Diseños urbanos

 

M16_Villagrán Zaccardi_Itinerarios del cuerpo

 

M17_Bicalho Da Cunha_Entre cortes e costuras

 

M17_Basualdo_Cuerpo endeudado y educación física.

 

M17_Gomes_ O consumo Midiático e acadêmico

 

M17_Kaczan_Nadar, remar, reir

 

M17_Theodoro Roveri_A roupa infantil nas

 

M17_Uribe Sarmiento_Cuerpos y Hip Hop Bogotano

 

M19_Escudero_Cómo saber algo del cuerpo

 

M19_Galak_El problema del "ser-cuerpo"

 

M17_Ribeiro e Silva Gomes_No espaço escolar

 

M19_Assmann_Uma pedagogia da potência

 

M19_Guzman Ariza_Escuela, cuerpo y poder

 

M19_Magri_Bordeando el misterio

 

M19_Mariscal_La creación en danza

 

M19_Paredes_Prácticas, cuerpos