Trabajos Naturales

La videoconferencia como herramienta para la enseñanza en el curso de bienestar animal: estudio de caso en la facultad de ciencias agrarias y forestales. UNLP

Agnelli, Lorena; Ardenghi, Daniel; Gonzalez, Luciano; Nadin, Laura

El fantasma teleológico y las metáforas de intencionalidad en los libros de texto no distinguidas por estudiantes novatos: un posible obstáculo para el aprendizaje

Alonso, Manuel; Ambrosini ,Cristina ; Carballo, Silvia I. ; Garófalo, Sofía J. ; Nothstein, Susana ; Stella, Carlos A.

Ideas previas sobre el concepto de sustentabilidad en estudiantes de nivel secundario

Alvarez, María Florencia; Mayoral Nouvelière, Liliana; Sara, Claudia

Caracterización de la actividad científica desde dos tópicos epistemológicos: representación y juicio

Amador-Rodríguez, Rafael ; Adúriz-Bravo, Agustín

Mi ciudad y la Antártida llegan a la escuela, educación ambiental y las tic en la formación docente y en el aula

Andechaga, María Alicia

Reflexión dialógica como estrategia para revisar las prácticas de laboratorio en profesores de enseñanza media

Antokoletz, Alejandro F. G.; Sztrajman Jorge ; González Galli, Leonardo

Mapas conceptuales y aprendizajes significativos de temas trabajados en diferentes instancias del desarrollo curricular: vinculación entre el curso morfología vegetal y el curso bioquímica y fitoquímica (FCAyF, UNLP)

Arango, María Cecilia; Martínez, Santiago; Yordaz, Roxana; Henning, Cynthia; Viña, Sonia

Análisis de propuestas de enseñanza de ciencias de la tierra para la formación de profesores de primaria.

Aras, María Celeste ; Pacheco, María Pía ; Arias Regalía, Diego; Bonan, Leonor

Articulación universidad-escuela secundaria. Una propuesta áulica de uso de las TIC en biología

Armúa A. Cristina , González Viridiana , Cubilla Mª Victoria , Soto Oca Mª Helena, Vargas Susana Beatriz, Blanco Andrea Carolina

Modos de pensar e fazer ciência: a importância da filosofia da ciência na formação docente

Arnt, Ana De Medeiros; Ribeiro, Higor Vendrame; Cocco, Jessica; Schwantes, Lavínia

Concepciones alternativas de genética básica y división celular en estudiantes de secundaria

Azeglio Montañez, Laura Melisa; Mayoral Nouvelière Liliana; Sara, Claudia

Célula: la utilización de modelos escolares en el aprendizaje significativo

Bampini, Natalia Roxana

Unidad didáctica de ciencias de la Tierra para la formación docente basada en sus obstáculos de aprendizaje

Bauer, Yamila; Gonzalez, Maria Eugenia ; Regalia, Diego Arias; Bonan, Leonor

Concepciones, actitudes e ideas previas de estudiantes de una escuela secundaria sobre la ciencia.

Cabero, María Victoria,; Castiñeiras, Nicolás; Martinez, Mara Yanina; Pizzorno, Juan María; Kessler, Josefina

Conocimiento didáctico del contenido (CDC) de profesores de biología de enseñanza media acerca de la noción científica de ecosistema. Estudio de casos

Caqueo, Jonatan; Carvajal, Javier; Miranda, Sherry ; Parra, Cindy

Diplomatura en educación para la conservación del territorio

Caselli, Andrea ; Ramírez, Cecilia ; Alzuagaray, María Silvia ; Sahade, Elena ; Muchiutti, Ayelén;Felipe, Antonio

El conocimiento didáctico de la fotosíntesis de un grupo de docentes universitarios

Charrier Melillán, M.; González, A; Cabero, V. Martínez, M. Y De Marco, S.

Habilidades y destrezas de un grupo de estudiantes ingresantes a una facultad de ciencias exactas y naturales

Charrier Melillan, M.;Obenat, S .; Martinez, M.; Gonzalez, A; Caber, V.

Fichas malacológicas, valoración y uso por parte de los docentes lectores del boletín biológica, revista on line de divulgación de las ciencias biológicas y su enseñanza

Custodio, Heliana; Molina, Magalí; Otero, Pablo; Legarralde, Teresa; Vilches, Alfredo ; Darrigran, Gustavo

Análisis del contenido herencia mendeliana en libros de texto de segundo año de la escuela secundaria básica

De Andrea, Pablo Martín ; Menconi, María Florencia ; Iugovich, Agustina; Barrios, Hernán; Teresa Legarralde

Identificación, caracterización y análisis de ideas alternativas acerca de la noción de relaciones interespecíficas en estudiantes de secundaria de Chile

De La Fuente, Ricardo; Astroza, Verónica; Quintanilla, Mario

La articulación entre imágenes y palabras en la enseñanza de biología

De Micheli, Ana; González Urda, Elizabeth; Iglesia, Patricia; Steven, Sara

Los Ateneos, dispositivos innovadores en la formación de maestros. El Ateneo de Ciencias Naturales

De Morais Melo, Susana Graciela; Barcia, Marina Inés

¿Qué saben y en qué contextos aprenden sobre plantas niños entre 11 y 12 años? Un estudio desde el enfoque de la cognición corporizada

Eyssartier ,Cecilia ; Pochettino ,Maria Lelia; Lozada, Mariana

Modelización didáctica en la formación del profesorado: ejemplos desde la biología del desarrollo

Felipe ,Antonio; Larricq, Romina

Enseñar a mirar imágenes

Garavaglia, Magdalena Virginia

Análisis de la representación del contenido (ReCo) a cerca del concepto de gen en un profesor en formación

García Melo, Andrés David; Flórez Molina, Jhon

Discutindo a educação ambiental no cotidiano escolar: desenvolvimento de projetos na escola formação inicial e continuada de professores

Garcia, Juscélia Victor; Arnt, Ana De Medeiros

Análisis de materiales didácticos e informativos sobre dengue: una primera aproximación

Garelli, Fernando; Sanmartino, Mariana; Dumrauf, Ana

Concepciones alternativas sobre evolución en estudiantes de secundaria

Gil Castro, Ana Clara ; Mayoral Nouvelière, Liliana; Sara, Claudia

Problemáticas en la enseñanza de anatomía e histología en torno a la discriminación y jerarquización de escalas. Experiencia en la facultad de ciencias exactas,UNLP.

Ibáñez Shimabukuro, Marina; Felice, Juan Ignacio, Speroni, Francisco

Paleoarte. Un proyecto educativo que vincula el arte y la ciencia

Jiménez, Marisa;Di Cola, Claudia; Durán, Graciela; Gándara, Ruth;Mumbrú ,Natalia;Arrieta Susana

Preguntas en la clase de biología. Concepciones del profesorado desde un taller de reflexión docente

Joglar, Carol ; Quintanilla, Mario

Extension y enseñanza de la parasitología

Kozusbky, Leonora, Costas, María Elena, Mgistrello, Paula, Cardozo, Marta

El abordaje de conceptos básicos sobre herencia en libros de texto universitarios

Legarralde, Teresa; Vilches, Alfredo

Y desarrollo de habilidades de lecto-escritura

Mancini, Verónica; Menconi, María Florencia ; Ipsen, Verena Y Fernández, Nancy

Estratégias didáticas para o ensino de citologia no ensino básico

Manzke, Vitor Hugo Borba;Gabriela Rodrigues Manzke; Maria José Magalhães Rodrigues

Análisis de historietas en el desarrollo de una unidad didáctica sobre contaminación del agua

Marchesini, Sandra; Valeiras, Nora

Una problemática sociocientifica para abordar el cambio climatico

Martinez, Agustina ; Loffreda, Andres ; Heim, Héctor

Farmacología experimental de plantas medicinales y fitoterapia: enseñanza del método científico a estudiantes de farmacia

Matera, Soledad Inés; Ragone, María Inés; Consolini, Alicia E.

La importancia regional de la biodiversidad y su ambiente en un curso de formación docente

Moya, Mónica; Massié, Ana; Nieva, Lucía Y Davies, Dora

Educación ambiental con jóvenes hipoacúsicos

Nieva, Lucia; Liendro, Patricia;Bonillo, Rosana;Nieva, Silvia;Davies Dora

La resolución de problemas como herramienta didáctica del aprendizaje en genética

Pantuso, Francisco; Felgueras, Sebastian; Stella, Flavia; Virginillo, Silvia; Sarlinga, Elda; Bianchi, Daniel; Pulido, Viviana

El dibujo como auxiliar en la inducción temprana de la cultura científica en educación básica

Paz Ruiz, Vicente

Los ambientes de clase y su influencia sobre el proceso de argumentación científica escolar.

Pedrol, Héctor ; Drewes, Alejandro ; Tricárico, Roberto Hugo ; Calderaro, Adriana Teresa

Las concepciones de ciencia y su enseñanza en las prácticas profesionales de los docentes

Pedrol, Héctor; Ruina, María; Furci, Víctor; Iuliani, Lucía; Tricárico, Hugo; Trinidad, Oscar; Zarragoicoechea, Pablo

Abordaje interdisciplinar en la carrera medicina veterinaria de la universidad nacional de Río Negro

Peralta, Paola; Sagara, Ema; Klich, Guadalupe; Buglione, Maria Belén; Yaful, Graciela; Torres, Perla

Una propuesta de enseñanza sobre la evolución biológica

Pérez, Gastón;González Galli, Leonardo

Relatos y reflexiones del quehacer áulico

Pesciallo, María Fernanda

Taller de metodología de estudios universitarios para estudiantes ingresantes de la carrera de medicina veterinaria

Pingitore, Claudia ; Villacorta, Aldana ; Felipe, Antonio

Análise e visualização de interações entre professores de ciências em um programa on-line de formação continuada

Pucinelli, Ricardo Henrique; Giordan, Marcelo

A evaluación del aprendizaje en zoología agrícola en ciencias agrarias y forestales. Problemáticas y propuestas para la mejora

Roan, José; Garatte, Luciana

El análisis de textos escolares utilizados como herramienta para la enseñanza en el campo de las ciencias naturales.

Rodríguez, Andrea; Scazzola, María Soledad; Varela, Graciela

Análisis de las representaciones gráficas sobre la replicación del ADN en libros de texto

Rosenberg, Carolina; Legarralde, Teresa; Vilches Alfredo

Formación “a través de” la investigación: una propuesta de enseñanza en historia de la ciencia en carreras de grado en ciencias básicas de la UNCuyo

Rubau, Carina;Berridy, Damián; Fernández Guillermet, Armando

Intercambio de roles: una propuesta didáctica con un videojuego para el aprendizaje de las bases moleculares de los cambios evolutivos

Scally, Corina; Alonso, Manuel;Garófalo, Sofía

Um olhar sobre o discurso pedagógico do método científico em cursos para professores e estudantes no RS

Schwantes, Lavínia Henning, Corrêa Ribeiro, Paula ; Regina Costa, Paula

O ensino do corpo integrado: um olhar sob a exposição “uma aventura pelo corpo humano”

Schwantes, Lavínia Arnt, Ana De Medeiros Branco, Fabiane Dionello Ribeiro, Paula Regina Costa Ribeiro

El ingreso a la facultad de ciencias exactas y naturales de la universidad nacional de Mar del Plata: problemáticas medioambientales

Segarra, Carmen; Díaz, Cristina; Gasalla Bárbara

Científicos argentinos, un proyecto didáctico que rescata la ciencia nacional

Sica, Fernando ; Michelena, Daniela ; Valin, Florencia ;Schmidt, Daniela

Contribuciones de la didáctica en la enseñanza de la historia de la ciencia para una educación en valores

Silva, Norma

La dimensión social en las actividades de educación ambiental: El bueno , el malo y el feo.

Soler, Lucia; Palacios González, María Jesús Y Iaconis, Karina

Enfoque ecositémico: el uso de situaciones problematizadoras y movilizadoras de competencias ambientales.

Soler, Lucia; Palacios González, María Jesús Y Iaconis, Karina

Instrumentos avaliativos: discussão e impactos emocionais gerados pela palavra prova para alunos do 1º ano do ensino médio

Souza, Elié Paula Predi Dornelas De Soeira, Elaine Dos Rios Silva, Jaqueline Quintino Da

Trayecto sobre microscopía: una experiencia de articulación horizontal y vertical entre asignaturas universitarias

Speroni, Francisco; Kozubsky, Leonora; Del Panno, María Teresa, Pardo, Marcelo4, Morcelle, Susana Y Cappannini, Osvaldo

El conocimiento didáctico sobre la célula y el análisis crítico de las propuestas (orientaciones) de enseñanza de profesionales del área biológica que ejercen en la educación secundaria

Tapia Salazar, Gustavo; Yañez Oliva, Ruth

Enseñanza de la biodiversidad en el escenario ecológico y evolutivo en la formación inicial del profesorado en biología. Una propuesta didáctica con la inserción de las tic en la enseñanza y el aprendizaje para el diseño de prácticas innovadoras

Tudesco, Liliana Griselda

Salida al parque de la escuela como estrategia didáctica

Tettamanti, Elsa

Un mundo microscópico por descubrir

Theiller Mariela, Briand Laura E., D’Alessandro Oriana

El aporte educativo del museo en la interpretación de la evolución desde la indagación a primera mano

Torreblanca, Marcela

Organização do laboratório de biologia do colégio gonzaga (pelotas, rs): contribuições para a formação de futuros professores

Traversi, Gabriela Y Smanzke, Vitor H. B.

Concepciones epistemológicas, de aprendizaje y tecnológicas: profesores de ciencias experto vs. Novato

Urzúa Hernández, María Del Carmen, Y Rodríguez-Pineda, Diana Patricia