Ponencias por título (VIII,2014)
JOVENS-ADOLESCENTES E EDUCAÇÃO INTEGRAL: TESSITURAS E ALCANCES DE UMA EXPERIÊNCIA ESCOLAR NO BRASIL
Ramalho, Bárbara; Alvarez Leite, Lúcia Helena
Justicia social, democratización del bienestar y prácticas de normalización: Las políticas estatales hacia las comunidades indígenas durante el primer peronismo. Algunos ejes de análisis.
D'Addario, Luciano Martín
JUVENTUD Y EDUCACIÓN INTEGRAL EN LA ESCUELA SECUNDARIA: el análisis de las Escolas de Referência em Ensino Médio (EREMs) - Una experiencia de educación integral?
Silva, Adriano Carvalho Cabral da; Barbosa, John Mateus
Juventudes e Escolarização: trajetórias escolares de jovens em espaço social de periferia urbana
Oliveira, Elaine
Jóvenes, militancia y sentimiento inseguridad: un estudio sobre la politización de un problema público.
Roca Pamich, María Belén
J’Marcuse. La tarea intelectual de Herbert Marcuse ante la sociedad unidimensional.
Molina y Vedia, Agustín
La accesibilidad universitaria. Tensión entre los derechos y la ideología de la normalidad
Masi, Ana Maria; Farias, Andrea Carolina
La Administración Pública de la Provincia de Buenos Aires como ámbito laboral: La situación del Personal perteneciente a la Ley 10.430. Un estudio de caso sobre percepciones y representaciones acerca del Empleo Público de los trabajadores estatales.
Gil García, Magdalena
La apropiación en tensión. Los usos de la computadora e Internet al interior de familias de sectores populares beneficiarias del Programa Conectar Igualdad (PCI) en la Argentina.
Benítez Larghi, Sebastián; Lemus, Magdalena; Welschinger Lascano, Nicolás