Bienvenidos a nuestro sitio

Usted está aquí: Inicio → V Jornadas 2019 → Actas → Concepciones de profesores de Matemática y Ciencias Naturales acerca de la Enseñanza Invertida- barreras y potencialidades- en el marco de la Diplomatura Universitaria Superior: Enseñanza de la Física en la Educación Secundaria DEFES
Facebook Seguinos en Twitter Suscripción a todas las noticias
Institucional

Departamento de Ciencias Exactas y Naturales

deptoceyn@fahce.unlp.edu.ar

Consultas por Jornadas

jornadasceyn@fahce.unlp.edu.ar

Envio de Trabajos

comunicacionceyn@fahce.unlp.edu.ar

 


 

Concepciones de profesores de Matemática y Ciencias Naturales acerca de la Enseñanza Invertida- barreras y potencialidades- en el marco de la Diplomatura Universitaria Superior: Enseñanza de la Física en la Educación Secundaria DEFES

GARCÍA, Daiana - DOMÍNGUEZ, María Alejandra

Garcia.pdf — PDF document, 291Kb

Acciones de Documento
 

Sitios de FaHCE

BIBHUMA Repositorio Institucional Publicaciones Revistas de la FaHCE Libros de la FaHCE