Trabajos por título (2015)
Intercambio de roles: una propuesta didáctica con un videojuego para el aprendizaje de las bases moleculares de los cambios evolutivos
Scally, Corina; Alonso, Manuel;Garófalo, Sofía
La articulación entre imágenes y palabras en la enseñanza de biología
De Micheli, Ana; González Urda, Elizabeth; Iglesia, Patricia; Steven, Sara
La dimensión social en las actividades de educación ambiental: El bueno , el malo y el feo.
Soler, Lucia; Palacios González, María Jesús Y Iaconis, Karina
La enseñanza universitaria: aportes desde la didáctica de la física y la didáctica general. Relato de una propuesta de formación de formadores
Fourés, Cecilia;Graziosi, Carola;Shitu, Jorge
La importancia de los diferentes mediadores en la representación de modelos sobre la materia discontinua y sus transformaciones
De Vries, Mauritz Gregorio;Arroio, Agnaldo
La importancia regional de la biodiversidad y su ambiente en un curso de formación docente
Moya, Mónica; Massié, Ana; Nieva, Lucía Y Davies, Dora
La problemática de la enseñanza y aprendizaje del concepto de función de densidad de probabilidad y variable aleatoria continua
Calandra María Valeria; Costa Viviana Angélica
La resolución de problemas como herramienta didáctica del aprendizaje en genética
Pantuso, Francisco; Felgueras, Sebastian; Stella, Flavia; Virginillo, Silvia; Sarlinga, Elda; Bianchi, Daniel; Pulido, Viviana
La resolución de problemas en la enseñanza de la matemática
Elisabetta, Elda María; Gonzalez Dieterich, María Elena
La videoconferencia como herramienta para la enseñanza en el curso de bienestar animal: estudio de caso en la facultad de ciencias agrarias y forestales. UNLP
Agnelli, Lorena; Ardenghi, Daniel; Gonzalez, Luciano; Nadin, Laura
Las concepciones de ciencia y su enseñanza en las prácticas profesionales de los docentes
Pedrol, Héctor; Ruina, María; Furci, Víctor; Iuliani, Lucía; Tricárico, Hugo; Trinidad, Oscar; Zarragoicoechea, Pablo
Las TIC en la enseñanza de la matemática: relato de una experiencia
Götte, Marcela; Mántica, Ana María; Dal Maso, María Susana
Las tribulaciones que generan los números complejos en nuestros alumnos y en nosotros, los docentes
Maumary, Carina Patricia;, Maumary, Maria Eugenia
Los ambientes de clase y su influencia sobre el proceso de argumentación científica escolar.
Pedrol, Héctor ; Drewes, Alejandro ; Tricárico, Roberto Hugo ; Calderaro, Adriana Teresa
Los Ateneos, dispositivos innovadores en la formación de maestros. El Ateneo de Ciencias Naturales
De Morais Melo, Susana Graciela; Barcia, Marina Inés
Los estudiantes, sus explicaciones y fundamentos en la estabilidad química.
Espíndola, Carlos; Cappannini, Osvaldo.
Los medios audiovisuales en el aula. Una propuesta para su inclusión pedagógica
Martinez, Agustina; Graieb, Augusto; Fantini, Verónica;Joselevich, María
Mapas conceptuales y aprendizajes significativos de temas trabajados en diferentes instancias del desarrollo curricular: vinculación entre el curso morfología vegetal y el curso bioquímica y fitoquímica (FCAyF, UNLP)
Arango, María Cecilia; Martínez, Santiago; Yordaz, Roxana; Henning, Cynthia; Viña, Sonia
Mi ciudad y la Antártida llegan a la escuela, educación ambiental y las tic en la formación docente y en el aula
Andechaga, María Alicia
