Eje 1. Las prácticas de la Educación Física vinculadas a la docencia, la investigación, la extensión y la gestión.
En este eje se agruparán los trabajos relacionados con la formación de
formadores, los planes de estudios de las carreras de grado y posgrado, la
gestión de proyectos y programas, la investigación en diferentes ámbitos, la extensión
y el voluntariado universitario. También se incluyen las prácticas docentes en
la escuela, Centros de Educación Física y Escuelas Secundarias con Orientación
en Educación Física.
1. A. Mesa de Trabajo: Planes de
estudio.
Coordinadores y comentaristas: María Eugenia Villa - Silvana Simoy.
Descripción: Esta mesa se
propone analizar y reflexionar acerca de los Planes de estudio de
todas las propuestas institucionalizadas en programas terciarios y
universitarios de grado y posgrado argentinos, latinoamericanos y de
otros países.
Palabras clave: Reforma del plan
de estudio. Programas. Planes de estudio. Curriculum. Materias. Contenidos.
Profesorado y Licenciatura. Perfiles de los egresados. Posgrado.
1. B. Mesa de Trabajo: Extensión y
voluntariado universitario.
Coordinadores y comentaristas: Nicolás Viñes - Victoria Lucero.
Descripción: En este espacio se
propone discutir acerca de los alcances, los obstáculos y las
posibilidades de llevar a cabo proyectos de extensión y voluntariado
universitario.
Palabras clave: Intervenciones
políticas. Formación profesional. Estudiantes.
Programas sociales.
Extensión y voluntariado universitario.
1. C. Mesa de Trabajo: Investigación
en Educación Física.
Coordinadores y comentaristas: Juan Pablo Villagrán - Alejo Levoratti.
Descripción: En esta mesa se
plantea la necesidad de reflexionar sobre los contextos y condiciones
de investigación, la formación de investigadores, los laberintos en
la relación tesistas-directores-instituciones y las producciones
académicas.
Palabras clave: Programas.
Proyectos. Enfoques de investigación. Equipos de investigación.
Grupos de estudio. Institutos y Centros de investigación.
Posgrados. Tesis y tesinas.
1. D. Mesa de Trabajo: Perspectivas
teóricas y epistemológicas de la
Educación Física.
Coordinadores y comentaristas: Norma Rodriguez - Christofer Gordon.
Descripción: Se invita a
presentar trabajos que indaguen acerca de las diferentes corrientes
de pensamiento en Educación Física, los discursos que la sustentan
y desde qué lugar se infieren o explicitan conceptualizaciones sobre
sujeto, conocimiento y poder.
Palabras clave: Discursos.
Corrientes de pensamiento. Corrientes teóricas y epistemológicas.
Sujeto. Conocimiento. Poder.
1. E. Mesa de Trabajo: Gestión de
proyectos y programas.
Coordinador y comentarista: Agustín Lescano.
Descripción: Se invita a
escribir y a debatir acerca de la gestión en Educación
Física,
sobre las relaciones de la gestión y la política, sobre los
proyectos y programas elaborados en la gestión pública o privada y
sobre su aplicación en las dinámicas laborales emergentes.
Palabras clave: Gestión en
Educación Física. Gestión y política. Proyectos y programas.
Gestión pública y privada.
1. F. Mesa de Trabajo: Disciplinas y
curriculum.
Coordinadores y comentaristas: Leo Di Croce - Mónica Dorato.
Descripción: En esta mesa se
invita a escribir y debatir sobre el aporte de diferentes saberes en
la constitución de las prácticas pedagógicas de la Educación Física, sobre las
Propuestas Curriculares y sobre los Diseños Curriculares.
Palabras clave: Saberes
disciplinares. Objetos de estudio. Problemas y temas
interdisciplinares. Contextos. Propuestas curriculares. Asignaturas
contiguas a la Educación Física.
1. G. Mesa de Trabajo: La clase de
Educación Física en la escuela.
Coordinadora y comentarista: Evangelina Montero Labat.
Descripción: En esta mesa se
pretende abordar la clase de Educación Física teniendo en cuenta
variables internas y/o externas, aspectos institucionales, legales,
socio-comunitarios y contextuales, procesos de enseñanza y procesos
de aprendizaje.
Palabras clave: Aspectos
pedagógico-didácticos. Estilos de enseñanza. Clima de la clase.
Secuenciación y organización de contenidos. Planificación.
Comunidad educativa. Intencionalidad educativa. Riesgos y
responsabilidad civil.
1. H. Mesa de Trabajo: Centros de
Educación Física.
Coordinadoras y comentaristas: Miriam Marracino - Viviana Bulus.
Descripción: En esta mesa de
trabajo se abordarán temas referidos a los Centros de Educación
Física con especial énfasis en su Propuesta Curricular, destacando
aspectos pedagógicos, particularidades organizativas, experiencias
en distintas comunidades y grupos etarios.
Palabras clave: Trabajo
socio-comunitario. Redes interinstitucionales. Proyectos Especiales. Educación
Permanente.
1. I. Mesa de Trabajo: Escuelas
Secundarias con Orientación en
Educación Física.
Coordinador y comentarista: Marcelo Jaime.
Descripción: En esta mesa se
invita a escribir sobre la inserción en el sistema educativo de la
Escuela Orientada en Educación Física, las experiencias docentes y
la construcción de proyectos pedagógicos en estos nuevos espacios
curriculares.
Palabras clave: Escuela
Orientada. Experiencias pedagógicas. Materias específicas.
Proyectos para la comunidad.
Eje 2. Las prácticas de la Educación Física
vinculadas al deporte, la gimnasia, el juego, la vida en la naturaleza, la
danza y otras prácticas no convencionales.
En este eje se agruparán las producciones relacionadas con las prácticas
de los deportes, las gimnasias, los juegos, la vida en la naturaleza, las
actividades en el agua, los bailes y las danzas, las artes marciales, las
prácticas alternativas y las no convencionales, como así también las prácticas
de organización de eventos y torneos.
2. A. Mesa de Trabajo: Deporte.
Coordinador y comentarista: José Fotia - Fabián De Marziani - Germán Hours - Juan Casajus.
Descripción: Esta mesa de
trabajo abre un espacio de interacción para profesores, licenciados
y especialistas en diferentes campos del deporte. Ámbitos escolares y extraescolares, y
la relación con su enseñanza. También serán tratados problemas
afines a los estudios sociales del deporte.
Palabras clave: Técnicas.
Tácticas. Estrategias. Lógicas deportivas. Deporte educativo.
Psicología del Deporte. Sociología del Deporte. Antropología del Deporte. Fútbol. Hanball. Hockey. Vóleibol. Tenis. Básquetbol.
Atletismo.
Sóftbol. Rugby. Gimnasia artística.
2. B. Mesa de Trabajo: Gimnasia.
Coordinadores y comentaristas: Julieta Díaz - Marcelo Husson - Laura Pagola.
Descripción: Esta mesa de
trabajo propone reflexionar sobre el tratamiento de las diversas
corrientes y sistemas de la gimnasia, sus formas de transmisión, sus
técnicas de movimiento, las dificultades con las que se encuentran
en las clases tanto los profesores como sus alumnos, y su incidencia
en el campo de la
Educación Física.
Palabras clave: Gimnasia y
Educación Física. Corrientes y sistemas de la gimnasia. Gimnasia
escolar y extraescolar. Rutina de entrenamiento, entrenamiento
personalizado.
2. C. Mesa de Trabajo: Juego y
recreación.
Coordinador y comentarista: Jorge Nella - Ivana Rivero.
Descripción: En esta mesa se
propone debatir sobre las categorías juego y recreación, desde
perspectivas teórico/práctica, semánticas y políticas; y la
injerencia del juego y la recreación en la Educación Física en
diferentes campos disciplinares.
Palabras clave: Concepciones del
juego. Recreación, ocio y tiempo libre. Configuraciones lúdicas. Modalidades
de recreación. Juguetes. Nuevos entretenimientos.
2. D. Mesa de Trabajo: Vida en la
naturaleza.
Coordinadores y comentaristas: Facundo Ramirez - Esteban Mantiñán.
Descripción: En la mesa de
trabajo se analizarán las prácticas de Vida en la Naturaleza y su relación con la
enseñanza en la Educación Física, las investigaciones de las
prácticas corporales en el medio natural y su vinculación con el
campo disciplinar.
Palabras clave: Vida en la
Naturaleza. Prácticas en el medio natural. Campamento. Ecología. Ecoturismo.
Cuidado y preservación del medio.
2. E. Mesa de Trabajo: Juegos de
pueblos originarios y deportes alternativos.
Coordinadores y comentaristas: Mirian Burga - Román Césaro.
Descripción: Aquí se propone
la presentación de artículos sobre juegos de pueblos originarios y
de deportes alternativos que describan y analicen problemas
relacionados con propuestas educativas y su adecuación curricular.
Palabras clave: Deportes
alternativos: Korfball,
Lacrosse, Ringosport
Kabaddi, Deporte
orientación. Pueblos Originarios: Palín, Linao, Pelota Maya,
Mangay.
2. F. Mesa de Trabajo: Bailes y
danzas.
Coordinadores y comentaristas: Mónica Ghe - Cecilia Taladriz.
Descripción: Esta mesa pretende
generar un espacio abierto a debates y discusiones que aporten nuevos
saberes, problemáticas y significaciones a los bailes y las danzas,
abordándolos desde una perspectiva histórica, social y cultural.
Palabras clave: Murga. Baile.
Candombe. Capoeira. Danza contemporánea.
Danzas aborígenes.
Expresión corporal.
2. G. Mesa de Trabajo: Prácticas
corporales en el medio acuático.
Coordinadores y comentaristas: Eugenia Dominguez - Débora Villordo.
Descripción: En esta mesa se
convoca a la presentación de trabajos que indaguen sobre las
diferentes propuestas para la enseñanza de la natación, como así
también abordajes de otras prácticas en el medio acuático.
Palabras clave: Natación
escolar y extraescolar. Gimnasia acuática. Buceo. Nado sincronizado. Waterpolo. Escuela
de guardavidas. Kitsurf. Canotaje.
Náutica.
2. H. Mesa de Trabajo: Artes
marciales y prácticas de combate.
Coordinador y comentarista: Diego Attili.
Descripción: En esta mesa se
invita a escribir sobre la problemática en la enseñanza de las
artes marciales, su incursión en el sistema educativo como actividad
curricular y extracurricular, y su práctica en otros contextos.
Palabras clave: Karate. Judo.
Taekwon-do. Wushu. Kung fu. Aikido. Kempo.
Kendo. Sipalki. Ninjitsu.
Sambo.
2. I. Mesa de Trabajo: Organización
de Eventos y Torneos.
Coordinador y comentarista: Hernán López.
Descripción: En esta mesa de
trabajo se propone abordar e indagar el ejercicio profesional de las
prácticas de organización de eventos y torneos en diferentes
contextos; los modos de poner en juego las estructuras complejas de
ordenamiento, distribución y disposición de las competencias
deportivas y los megaeventos.
Palabras clave: Gestión y
organización. Eventos recreativos y deportivos. Excursiones y viajes. Técnicas de
acción participativas. Competencias escolares e interescolares.
Competencias informales autogestionarias. Fiscalización y arbitraje.
Tecnologías Informáticas Comunicacionales en eventos y torneos. Megaeventos.
2. J. Mesa de Trabajo: Praxiología
motriz, deporte y juego.
Coordinador y comentarista: Jorge Saraví.
Descripción: En esta mesa se
convoca a la producción de escritos con temáticas relacionadas a
juegos deportivos institucionalizados y no institucionalizados u
otras prácticas psicomotrices y sociomotrices que utilizan
perspectivas y abordajes praxiológicos.
Palabras clave: Praxiología
motriz. Acción motriz. Conducta motriz.
Sociomotricidad.
Comunicación y contracomunicación motriz. Lógica interna.
Ludomotricidad. Semiotricidad.
Universales
ludomotores. Redes de comunicación.
Eje 3. Las prácticas de la Educación Física
vinculadas a la salud y al rendimiento.
En este eje se agruparán las producciones vinculadas a la promoción de la
salud en ámbitos educativos y comunitarios, a la rehabilitación y a la
reeducación, a la programación y evaluación del ejercicio para la salud y para
el rendimiento deportivo.
3. A. Mesa de Trabajo: Promoción de
la salud en ámbitos comunitarios.
Coordinadores y comentaristas: Gabriel Tarducci - Rubén Ayala.
Descripción: En la mesa se
propone crear un espacio de discusión acerca de ideas y proyectos
que tiendan a promover la salud y prevenir enfermedades a través de
programas comunitarios por medio de la actividad física.
Palabras clave: Promoción de la
salud. Prevención de enfermedades crónicas no transmisibles.
Factores de riesgo. Actividad física y salud. Sedentarismo.
3. B. Mesa de Trabajo: Promoción de
la salud en ámbitos educativos.
Coordinadores y comentaristas: Daniela Pacheco - Ayelén Mele - Juan Saja.
Descripción: En esta mesa se
propone abordar temáticas relacionadas con la Educación Física y la promoción de
la salud en los distintos ámbitos educativos.
Palabras clave: Prevención
primaria de la salud. Protección de la salud en ámbitos educativos.
Educación para la Salud. Evaluaciones de Salud y aptitud física.
Hábitos saludables.
3. C. Mesa de Trabajo:
Rehabilitación y reeducación por el ejercicio.
Coordinadores y comentaristas: Sebastián Pascuas - Gabriel Buffone - Matías Santa María - Rodrigo Anaya.
Descripción: En esta mesa se
propone abordar e indagar el ejercicio profesional de las prácticas
de la rehabilitación y de la reeducación por el ejercicio; la
aplicación de conceptos, procedimientos, técnicas y modos de operar
específicos orientados a la mejora del rendimiento deportivo y de la
calidad de vida.
Palabras
Clave:
Rehabilitación
y reeducación.
Capacidad funcional.
Prevención primaria y
secundaria. Lesión. Rehabilitación traumatológica.
Rehabilitación
cardiocirculatoria. Programas para diabéticos. Factores de riesgo.
Reeducación Postural Global.
3. D. Mesa de Trabajo: Estudios
sobre anatomía funcional y biomecánica.
Coordinadores y comentaristas: Carlos Dalto - Gerardo Ruager.
Descripción: En esta mesa se
invita a escribir sobre temáticas referidas a distintos problemas
físico-motrices que se producen durante la práctica deportiva,
sobre la comprensión de mecanismos y dispositivos de funcionamiento
de estructuras anatómicas y biomecánicas.
Palabras clave: Motricidad.
Biomecánica. Ergonomía. Fundamentación de las tácticas y técnicas
del movimiento. Anatomía funcional.
3. E. Mesa de Trabajo: Ciencias del
deporte y rendimiento.
Coordinadores y comentaristas: Romina Lezcano - Claudio Herrera.
Descripción: En este espacio se
pretende socializar investigaciones, opiniones y experiencias que
permitan generar un ámbito crítico en el que se discuta la
globalidad de condicionantes que influyen a la hora de llevar a cabo
el complejo proceso de entrenamiento para el mejoramiento del
rendimiento deportivo.
Palabras clave: Entrenamiento
deportivo. Fisiología aplicada a la Educación Física. Capacidades motoras,
componentes de la carga. Entrenamiento y rendimiento.
Eje 4. Las prácticas de la Educación Física,
cuerpo, sociedad y cultura.
Se reunirán trabajos de distintas perspectivas disciplinarias e
interdisciplinarias de las ciencias sociales o humanas, que permitan vincular
las prácticas de la Educación Física con los estudios sobre cuerpo, sociedad y
cultura.
4. A. Mesa de Trabajo: Cuerpo y
género.
Coordinadores y comentaristas: Santiago Achucarro - Lorena Berdula.
Descripción: En esta mesa se
invita a la presentación de trabajos que indaguen acerca de las
discusiones en torno al cuerpo en la intersección del género, la
sexualidad, la diversidad y la diferencia en el ámbito de la
Educación Física.
Palabras clave: Nuevas
subjetividades. Masculinidad. Femineidad. Alteridades.
4. B. Mesa de Trabajo: Cuerpo y
ciudad.
Coordinador y comentarista: Emmanuel Ferretty.
Descripción: Se invita a
presentar trabajos que reflexionen o indaguen acerca de la relación
cuerpo y ciudad, los conflictos en el espacio público, los modos
tradicionales y emergentes de aparecer y hacer del cuerpo en la
ciudad y su vinculación con la Educación Física.
Palabras clave: Cuerpo. Ciudad.
Territorios. Manifestaciones urbanas. Espacio público y privado.
4. C. Mesa de Trabajo: Cuerpo y
política.
Coordinador y comentarista: Eduardo Galak.
Descripción: Se invita a
presentar trabajos que reflexionen acerca de procesos de
institucionalización de lo corporal, indagaciones sobre temáticas
que apunten a una crítica cultural de lo corporal y estudios que
analicen la política y lo político en referencia a prácticas
corporales y a la educación del cuerpo, del carácter y de la
estética.
Palabras clave: Cuerpo. Prácticas
corporales. La política. Lo político.
Institucionalización.
4. D. Mesa de Trabajo: Tendencias
corporales.
Coordinadores y comentaristas: Bettina Crespo - Emilia Napolitano.
Descripción: En esta mesa de
trabajo se aborda la problemática de las tendencias socioculturales
que enfocan al cuerpo como eje de transformaciones mediadas por los
consumos culturales y su incidencia en el campo de las prácticas de
la Educación Física.
Palabras clave: Cuerpo en forma.
Alimentación. Mercado de la belleza.
Indumentarias. Materiales
deportivos. Industria del fitness. Prácticas estéticas.
4. E. Mesa de Trabajo: Educación
corporal.
Coordinador y comentarista: Valeria Emiliozzi.
Descripción: Esta mesas se
ofrece como un espacio de discusión acerca de la educación
corporal, la noción de cuerpo y de sujeto, y los diversos sentidos
que el cuerpo adquiere en los discursos educativos.
Palabras clave: Concepciones de
Sujeto. Cuerpo. Enseñanza y aprendizaje.
Prácticas y Discursos.
Eje 5. Las prácticas de la Educación Física
vinculadas con la integración e inclusión social.
En este eje se agruparán las producciones relacionadas con la integración
e inclusión social, con los modos en que se intenta dar respuesta a la
diversidad en contextos de encierro, vulnerabilidad, salud mental, adultos
mayores y personas con discapacidades.
5. A. Mesa de Trabajo: Políticas
públicas educativas.
Coordinador y comentarista: Martín Uro.
Descripción: En esta mesa se
invita a presentar trabajos sobre el rol social de la Educación
Física y su vinculación con los procesos de intervención ciudadana
y comunitaria, desde las políticas públicas educativas.
Palabras clave: Educación
Física y planes de gobierno. Organizaciones No Gubernamentales. Intervención
ciudadana y comunitaria.
5. B. Mesa de Trabajo: Políticas
públicas vinculadas a la salud.
Coordinadores y comentaristas: Alberto Ricart - Mario Mamonde.
Descripción: En esta mesa se
analizará críticamente el rol del Estado y su injerencia en la
promoción de la salud, como así también los resquicios no
contemplados de los que se apropia la empresa privada.
Palabras clave: Estado.
Políticas públicas. Salud. Empresas privadas.
5. C. Mesa de Trabajo: Nuevas
infancias y juventudes.
Coordinadoras y comentaristas: Viviana Seoane - Laura Chiani.
Descripción: En esta mesa se
analizarán estudios e investigaciones que toman a las infancias y a
las adolescencias como su objeto, y la relación con los contextos
sociales, políticos, culturales y pedagógicos.
Palabras clave: Historia de las
infancias. Pedagogía y política. Educación intercultural.
Juventud. Trayectorias sociales y escolares. Familias y escuelas. Ciudadanía.
5. D. Mesa de Trabajo: Adultos
mayores.
Coordinadores y comentaristas: Néstor Hernández - Débora Di Domizio.
Descripción: En esta mesa se
reciben trabajos que sistematicen experiencias vinculadas con los
adultos mayores y la vejez que abarquen las intervenciones
profesionales desde diversos enfoques.
Palabras clave: Adultos mayores.
Vejez. Interdisciplinaridad. Diferentes contextos.
5. E. Mesa de Trabajo: Contextos de
encierro.
Coordinador y comentarista: Daniel Zambaglione.
Descripción: En esta mesa se
invita a presentar trabajos que den cuenta de prácticas de la
Educación Física en contextos de encierro abarcando cárceles,
hospitales e institutos.
Palabras clave: Prácticas
recreativas y artísticas. Gimnasia y deporte. Organizaciones gubernamentales y no
gubernamentales. Institucionalización.
5. F. Mesa de Trabajo:
Discapacidad.
Coordinadores y comentaristas: Sandra Katz - Martín Giglio - Laura Sosa.
Descripción: En esta mesa se
convoca a presentar trabajos que indaguen sobre las múltiples
variables de las prácticas profesionales relacionas con la inclusión
e integración en sujetos con discapacidad.
Palabras clave: Educación
especial. Discapacidades temporales o permanentes. Integración educativa. Derechos.
Accesibilidad. Diversidad.
5. G. Mesa de Trabajo:
Representaciones sociales.
Coordinador y comentarista: María de la Paz Echeverría.
Descripción: Esta mesa se
propone reflexionar y debatir acerca de los problemas de las
representaciones sociales que, en tanto ideas y creencias que
refieren a los modos en que nos miramos, pensamos y sentimos unos a
otros, necesitan ser descritos y explicados.
Palabras clave: El otro.
Alteridad. Estigmas. Discriminaciones. Imaginarios. Representaciones corporales.
Tipificaciones.
Eje 6. Las prácticas de la Educación Física y la
construcción de relatos: historia, memoria y comunicación.
En este eje se agruparán las producciones relacionadas con la
construcción de relatos en Educación Física, con biografías, fuentes primarias
e historia de la Educación Física, del deporte, del juego, y la gimnasia. La
construcción de relatos también atañe a los medios de comunicación, las
industrias culturales, la mundialización de las culturas, la virtualidad y la
tecnología.
6. A. Mesa de Trabajo: Historia del
deporte, del juego y de la gimnasia.
Coordinadores y comentaristas: Lía Ferrero - Martín Scarnatto - Sergio Lugüercho.
Descripción: Esta mesa de
trabajo se propone como un espacio de intercambio y debate de las
diversas y complementarias maneras de pensar, hacer y escribir la
historia del deporte, el juego y la gimnasia como prácticas sociales
singulares.
Palabras clave: Historia del
deporte, gimnasia y juego. Investigación histórica. Fuentes primarias.
6. B. Mesa de Trabajo: Historias del
cuerpo.
Coordinador y comentarista: Gerardo Fittipaldi.
Descripción: Esta mesa invita a
pensar y escribir trabajos que abarquen posibilidades de análisis de
la relación cuerpo e historia tanto desde una perspectiva histórica
concreta como desde una perspectiva epistemológica.
Palabras clave: Cuerpo.
Historia. Cultura. Economía. Política. Biología.
6. C. Mesa de Trabajo: Historia de
la Educación Física.
Coordinador y comentarista: Pablo Scharagrodsky.
Descripción: Aquí se invita a
la presentación de trabajos que muestren diferentes entramados
históricos de la Educación Física, detalles de las vicisitudes en
la conformación como asignatura escolar, que permitan pensar
críticamente nuestro presente.
Palabras clave: Historia de la
Educación Física. Investigación histórica. Educación Física y escuela. Fuentes
primarias.
6. D. Mesa de Trabajo: Educación
Física y biografías.
Coordinadores y comentaristas: Gabriel Cachorro - Amanda Molejón - Luciano Grassi.
Descripción: En esta mesa se
propone recibir trabajos que expliquen y cuenten acerca de aquellos
relatos de personalidades re-conocidas en el imaginario histórico
como figuras clave, tanto como esas voces poco difundidas de los
actores de la Educación Física intramuros.
Palabras clave: Biografías.
Relatos. Personalidades de la Educación Física.
6. E. Mesa de Trabajo: Educación
Física, deportes y derechos humanos.
Coordinador y comentarista: Raúl Gómez.
Descripción: Esta mesa de
trabajo se propone como un espacio de intercambio de experiencias que
vinculen a la historia de la Educación Física y el deporte con los
derechos humanos.
Palabras clave: Derechos
Humanos. Deporte. Educación Física. Prácticas de exclusión.
Restitución de derechos. Historiografía. Memoria.
6. F. Mesa de Trabajo: Educación
Física, comunicación y tecnología.
Coordinadores y comentaristas: Pablo Bilyk - Santiago Noguera.
Descripción: En la mesa se
invita a la presentación de trabajos que indaguen sobre la irrupción
de la tecnología, los usos de las Tecnologías Informáticas Comunicacionales (TIC) y la mediación
de lo virtual en el juego, la gimnasia y el deporte como nuevas
vinculaciones con las prácticas de Educación Física.
Palabras clave: Lo virtual y la
Educación Física. La tecnología en el deporte, la gimnasia y el
juego. La mediación tecnológica y la Educación Física.
6. G. Mesa de Trabajo: Educación
Física, deportes y medios de comunicación.
Coordinador y comentarista: Juan Branz.
Descripción: En esta mesa se
propiciará el debate y la puesta en común de las vinculaciones de
los medios de comunicación con la Educación Física y con prácticas
socioculturales como el deporte, la gimnasia y el juego. También se
tratará el rol del sistema de producción cultural, del deporte
narrado en los medios de comunicación, y el montaje de la escena
comunicacional del espectáculo deportivo.
Palabras clave: Cine.
Televisión. Radio. Diarios. Revistas. Espectáculo deportivo. Juego
y gimnasia en los medios.
