Ponencias por título
El aula de matemática en todas partes. Espacios de encuentro con otras áreas curriculares
BOZZANO, Patricia Eva
El conocimiento didáctico del contenido y formación inicial. Estudio de casos en los profesorados de Física y de Química
ECHEVERRÍA, Ma. Fernanda - FUNES, Leonardo - GARCÍA, María B.
El lenguaje de las ciencias: su importancia en la formación de docentes de carreras científico tecnológicas
FLEISNER, Ana - Viera, Liliana - RAMÍREZ, Silvia
El lugar de la Estadística en la práctica docente de profesores de Escuela Secundaria
FERRANTE, Juan - VIVERA, Carolina - ASTIZ, Mercedes
El proyecto interdisciplinario en la formación de profesores en Matemática
GONZÁLEZ, María Florencia - GALLO, Carolina - SAINO, Ana Lucía - MAGALLANES, Adriana N.
El rol de las clases prácticas en la enseñanza de la química en bachillerato. La distancia entre el discurso y la práctica
CARVALHO PEREIRA, Oraides Mireya
El Universo de Newton. Una experiencia educativa en el Museo de Física
CABANA, Florencia - PALADINI, Rafaela - VILLORDO, Flavia
Enseñanza – Aprendizaje de las ciencias naturales: experiencias multisensoriales de la Universidad a la Escuela Universidad del Quindío, Colombia
MOLANO NIÑO, Carolina Alba
Enseñar y aprender matemática en aulas de educación primaria con alumnos con y sin discapacidad
GRIMALDI, Verónica - COBEÑAS, Pilar - FILARDI, Mariana - MURÚA, Laura - HERRERO, Guadalupe - VILLANUEVA, Agustina - BROITMAN, Claudia - ESCOBAR, Mónica - SANCHA, Inés
Espacio de Acompañamiento para Asignaturas Bimodales del Departamento de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Quilmes: una experiencia de implementación de la bimodalidad en carreras científico-tecnológicas
DETTORRE, Lucas Andrés - IGARTÚA, Daniela Edith - BIANCO, María Alejandra - REMBADO, Florencia María Isabel - LOPEZ, Susana Regina - ZINNI, María Alejandra
Estudio de sustancias potencialmente peligrosas presentes en tinturas para el cabello. Aportes a la cosmética desde un enfoque CTS
HERNÁNDEZ, Sandra - LLORET ALDAZABAL, Rocío - KRASER, Rocío
Evaluación domiciliaria por portafolio electrónico y su impacto en la formación docente
SZAYNER, Virginia - WARAKOMSKI, Patricia - GONZÁLEZ, Sara
Experiencia de formación continua para la enseñanza de Ciencias con TIC
MIRANDA, Andrea - SANTOS, Graciela - CENICH, Gabriela - PAPINI, Cecilia - BOUCIGUEZ, María José
Experiencias educativas en el marco de un proyecto de extensión
RODRÍGUEZ, Calén - BAB, Marisa - ABAD, Jimena ABREGO, Adrián - ALGAÑARAS, Macarena - ARGUIANO, Carolina - BORGES Augusto - CHAUMEIL RODRIGUEZ, Micaela - CHIBERRY, Lu - CAÑÓN PARISI, T. - CONDORI, E.D. - CRISCI, Elio - ESCALONA, Maximiliano R. - ESPEZUA, Francisco - FERNANDEZ, Maite - VIVIANO, R. - FESTA, Sabrina - GALANTI, Daiana - MARZETTI, C.Y. - MARZETTO, Matias N. - RAMOS, Pedro - RIBERO, Cinthya M. - CANDIA ROBLEDO, Leonardo - SEGOVIA, Gustavo A. - SICCARDI, Aron - SILVANO, V. - SUASNABAR, Z. - TERÁN, Leila - VILLARREAL, Luisina - VILLCA, Camila
Gestación, puesta a punto y ejecución de una propuesta de abordaje vivencial y multidisciplinar para las ciencias naturales en la educación primaria
PINCELLI, Michelina - PRAT, María - BRUSTLE, Marina - FORMICHELLA, María. del C. - SPRINGER, Johanna - MALASPINA, Cintia - ULLMANN Cristian - PÉREZ MILLÁN, Cecilia - OTRANTO Sebastián
Hacia una nueva perspectiva de género en la enseñanza de la Matemática: revisión de materiales didácticos y de las concepciones de estudiantes en carreras de ingeniería
D´ANDREA, Leonardo Javier - KOZAK, Ana María - GAGLIOLO, Gisela
Inclusión y relevancia de la historia de las ciencias en los libros de texto de Biología para 4º año de Educación Secundaria de la Provincia de Buenos Aires
POTES, Gloria
Innovación en cursos regulares desde el Taller de Microscopía de la Facultad de Ciencias Exactas (UNLP)
BUCARI, Agustín - PARDO, Marcelo - MASSON, Candela - MORCELLE, Susana - DEL PANNO, María - SPERONI, Francisco - KOZUBSKY, Leonora - CAPPANNINI, Osvaldo
